Байқамай қалай алдауға болады. Материалдарды есептен шығару бухгалтерлік есеп бойынша қадамдық нұсқаулар. Емтиханда сәтсіз алдаудың себептері

06.04.2024

Оны жоғалтпа.Жазылыңыз және электрондық поштаңыздағы мақалаға сілтеме алыңыз.

Интернет-мемдерден шыққан өте танымал әзіл бар: «мұғалім үшін алдау, оқушылар үшін командалық жұмыс». Шынында да, алдау процесі белгілі бір дағдыларды дамытуды және белгілі бір психологиялық әдістерді жетік меңгеруді талап етеді. Сіз мұны ептіліксіз, ұқыптылықсыз және реакция жылдамдығынсыз жасай алмайсыз. Бір сөзбен айтқанда, алаяқ адамның негізгі сенсорлық жүйелерінің жылдам және айқын өзара әрекеттесуін білдіретін жақсы дамыған ұсақ моторикаға ие болуы керек.

Батыс елдерінде алдауға деген теріс көзқарас мақсатты түрде қалыптасады, ал бізде бұл құбылыс жиі кездеседі. Кім кінәлі, онымен қалай күресуге болады, «жақсы-жаман» дихотомиясының моральдық аспектісі бұл мақаланың тақырыбы емес. Біз әртүрлі себептермен емтиханға немесе сынаққа жеткілікті түрде дайындала алмағандарға кейбір ұсыныстар беруге тырысамыз. Есіңізде болсын: алдау ешқашан мұқият дайындықты алмастырмайды және тек «бағалау үшін» пайдалы, бірақ білім үшін емес.

Алдау әдістері

Адамның қиялында шек жоқ. Дәл осы қарапайым сөз тіркесі бүгінгі күні Интернеттегі көптеген ресурстардан табуға болатын дұрыс көшіру немесе парақты қалай жасауға болатынын көрсететін көптеген әдістерді сипаттай алады. Бірақ шын мәнінде түпнұсқа нұсқалар көп емес, мұғалімдер мен профессорлар атақтылардың көпшілігімен мектеп оқушылары мен студенттердің өздері сияқты таныс. Сондықтан төменде келтірілген әдістерді жағдайдың әдісін таңдай отырып, мұқият пайдалану керек.

1. Алаяқ парақтан алдау

«Шпорлар» - ең көне алдау өнертабыстарының бірі және әдістің өзі оңай емес. Бұл, шын мәнінде, алдын ала дайындалған емтихан сұрақтарына шағын жауаптар немесе сұрақтар белгісіз болса, курс бойынша жалпы ақпарат. Бұл әдісті дамыту барысында адам тәжірибесі мол эмпирикалық тәжірибе жинақтады.

Материалдың алуан түрлілігі шынымен шексіз - сұрақтарға жауаптарды дәстүрлі «аккордеондарға», мыжылған қағаздың кішкене бөліктеріне, сызылған мәтіні бар А4 парақтарына жазуға болады, оларды кейінірек нобай ретінде беруге болады. Мұндай аксессуарлар кез келген жерде жасырылады - аяқ киімде, киім бүктемелерінде, жеңдерде, галстук астарында, білезіктердің немесе сағаттардың астына. Мәтінді қолдың терісіне жағып, оны көйлек немесе жемпірдің жеңінің астына тығып қою әдісі дүниедегідей ескі.

Осындай көптеген әдістерге қарамастан, алдау парағынан көшіру оңай емес. Сұрақтар көп болса, алдау парақтарын жасыру қиынырақ, сонымен қатар сізге қажет жауаптарды табу үшін біраз уақыт қажет. Бірақ артықшылықтар да бар: хит парағын жасаумен жұмыс істегенде, кейбір ақпарат сіздің жадыңызда сақталады. Сенімділік факторы да маңызды рөл атқарады, өйткені алдау парағы арқылы сіз өзіңізді тыныш сезінесіз.

2. Технологияны пайдаланып алдау

Көптеген оқушылар мен студенттер үшін бүгінде қағаздан бесік жасау - бұл олардың әкесінің әдісі. Технологияның қарқынды дамуы ұялы телефонды, ойнатқышты, планшетті, электронды оқу құралын немесе құлаққапты пайдаланып алдауға мүмкіндік береді. Небәрі 10 жыл бұрын қарапайым алаяқ мұндай әртүрлі құрылғыларды армандайтын да емес. Біздің уақытымызда бұл құрылғылардың көмегімен алдау кең таралған, бұл Бірыңғай мемлекеттік емтихан және басқа да маңызды емтихандар кезінде техникалық құрылғыларды пайдалануға тыйым салынғанына әкелді. Бірақ тестте немесе тестте, мысалы, телефоннан көшіруге болады.

Мұнда көптеген әдістер бар:

— Электрондық түрдегі алдау парақтары. Көптеген заманауи мобильді құрылғылар негізгі мәтін пішімдерін оқи алады, сондықтан мұндай файлды жүктеу қиын болмайды.

— SMS/MMS. Техника қарапайым және тиімді. Тест сұрақтары досына жіберіледі, ол бұрын өзімен бірге қалған кітаптардан, интернеттен және т.б. ақпаратты іздейді, содан кейін жауаптарды теріп, қайталайды.

- Мобильді интернет. Гаджетке қосылған интернетті пайдаланып жауаптарды өз бетінше іздеңіз. Бұл әрқашан жылдам емес, дұрыс жауапты табу әрдайым мүмкін емес, сондықтан бұл әрқашан қолайлы емес. Неғұрлым ыңғайлы нұсқа - жауаптарды электрондық пошта, ICQ немесе Skype арқылы жіберу.

— Микрофон немесе гарнитура. Әдісті Л.Гайдай «Операция «Ы» және Шуриктің басқа да шытырман оқиғалары» комедиясында әзілмен көрсеткен. Технологияны қолданудың басында ол өте тиімді болды, бірақ бүгінгі күні мұғалімдер мен тәрбиешілер осы жолмен алаяқтарды анықтауды жеткілікті түрде үйренді. Алаяқтықтың мәні сұрақтарға жауаптарды диктофонға жазып, содан кейін оларды тыңдау немесе нақты уақыт режимінде - мысалы, көрші аудиториядан досқа жауаптарды диктанттау.

— Электронды ұйымдастырушы. Мұндай құрылғыға ақпараттың айтарлықтай көлемін енгізуге болады, ал ұйымдастырушының сыртқы түрі көп функциялы калькулятордан айтарлықтай ерекшеленбейді. Кемшілігі - құрылғының өзінде алдау парағын жазу өте ұзақ уақытты алады. Тек техникалық пәндер бойынша алдауға жарамды.

3. Алдау және импровизацияланған құралдар

Қазіргі уақытта емтихан немесе тест тапсыру кезінде процедураға қатысы жоқ нәрсені өзіңізбен бірге алуға тыйым салынады. Бірақ семинардың соңында тұрақты сынақтар немесе өзіндік жұмыс үшін бұл әдіс пайдалы болуы мүмкін. Мұндағы қулық – импровизацияланған құралдарды алдау парағы ретінде пайдалану немесе оны жасыру:

- Қосымша материалдар. Тарих, география, биология, химия және геометрия бойынша сынақтарда және тіпті мектеп емтихандарында сіз карталарды, диаграммаларды және кестелерді жиі пайдалана аласыз. Егер сізде оларды пайдалануға ниет пен қабілет болса, мұндай материал көптеген мәселелерді шешуде таптырмас көмекші болады. Егер сіз, мысалы, өзіңіздің атласыңызды пайдалана алсаңыз, онда сызбалар мен карталарда қарындашпен шағын жазбалар жасаған дұрыс.

— Егер сынақ туралы хабар сізді таң қалдырса, экстремалды әдіс (айтпақшы, біз оны мақұлдамаймыз және пайдалануды ұсынбаймыз) негізгі ақпарат - күндер, формулалар, тегі және басқа да заттар. Ол емтихан өтетін аудитория нақты белгілі болған кезде де қолданылады. Бар болғаны ерте келіп, ыңғайлы орынға жайғасып, үстелге немесе орындыққа керекті парақты жазсаңыз болғаны.

- Міне, алдау үшін импровизацияланған құралдарды қолданудың тағы бірнеше мысалдары: мөлдір емес сода бөтелкесінің жапсырмасының артқы жағына шпор жазып, оны сәл артқа жабыстырыңыз; алдау парағын бос шырын қорапшасына жасырыңыз, одан бұрын арнайы ашылатын тауашаны кесіңіз; Формулаларды және кез келген басқа қажетті ақпаратты инемен шоколад тақтасына сызып, мезгіл-мезгіл кішкене бөлікті жей отырып, оны алдыңызға қойыңыз.

Егер сіз хит парағын жасап жатсаңыз, оны қолмен жазған дұрыс. Арнайы зерттеулер оқу кезінде ақпараттың 10% ғана сіңетінін дәлелдейді, бірақ жазу кезінде бұл көрсеткіш айтарлықтай артады. Сондықтан, көшірме парағын басып шығарудың орнына «қолмен» жазу арқылы емтиханды, сынақты немесе тестті тапсыру мүмкіндігіңіз оны пайдалана алмасаңыз да жоғары болады.
Ешқашан сұраққа толық жауап беретін парақтарды жасамаңыз. Негізгі мәліметтерді – рефераттарды, формулаларды, күндерді, түйінді сөздерді жазыңыз. Жауап «су» емес, осының негізінде жасалады және кейде толығымен дайын жауаптардың шағын көлемінен гөрі кішігірім парақты жасырып, одан көшіру оңайырақ.
Әрқашан алдау парақтарының нөмірленуін ыңғайлы және түсінікті етіп жасаңыз, оларды құрылымдық түрде жасырыңыз, осылайша бірнеше минут ішінде сіз бүкіл массивтен өзіңізге қажетті материалды таба аласыз.
Оқытушы сіздің алдауыңызды көрсетуге рұқсат етпеуі мүмкін екенін есте сақтаңыз, бірақ семестр бойы үлгеріміңізге қарай баға қояды. Сондықтан, кем дегенде соңғы «үштік» деңгейіне ие болған дұрыс, сонымен қатар емтихан алушы туралы, атап айтқанда оның алдауға деген көзқарасы туралы ең аз ақпарат жинауға тырысыңыз.
. Шығармашылық түрде жасырылған түпнұсқа парақ, тіпті табылған жағдайда да, мұғалімнің немесе нұсқаушының жеке мұрағатында өзінің лайықты орнын алуы мүмкін және емтиханды аяқтап, оны бірінші рет тапсыру бақытына ие болуыңыз мүмкін. Және керісінше – «мүмкін бұл өтіп кетер, мұғалім оны байқамайды немесе көрсетпейді» деген үмітпен ашықтан-ашық алдау орынды ашу-ыза тудырып, үлкен зиян келтіруі мүмкін.
Сенімді түрде алдау үшін сізде кем дегенде дағдылардың негіздері болуы керек және сонымен бірге мүмкіндігінше абайсызда әрекет ету керек. Бұл мұғалім тарапынан күдік туғызбайды.
Әрқашан есіңізде болсын, ең жақсы алдау парағы - оның болмауы. Материалды білу ең айлакер және ақпараттылық шптерден гөрі өзіне сенімділік береді.

Шет-парақтардың түпнұсқа идеялары

1. Мөлдір басып шығару

Бүгінгі таңда кез келген дерлік баспа орталығында сіз фольгаға - мөлдір пленкаға A4 бетін басып шығара аласыз. Мұндай парақтың артықшылығы - ол лакпен қапталған ағаш үстелде іс жүзінде көрінбейді. Бірақ боялған үстелде ол ерекше көрінеді. Тағы бір кемшілігі - кәдімгі баспамен салыстырғанда мұндай басып шығарудың салыстырмалы жоғары құны.

2. Таспадағы алдау парағы

Мөлдір лентада алдау парағын қалай жасауға болады - Youtube-тегі бейне нұсқаулар

3. Көрінбейтін мәтін

Шпор көрінбейтін сиямен қаламмен жазылады (симпатикалық), мәтін біраз уақыттан кейін жойылып, кәдімгі бос парақ қалдырады. Әдетте, мұндай қаламның екінші ұшында арнайы фонарь болады, қағазға жарық шоғын қаратқанда, сіз не жазылғанын оқи аласыз. Кемшілігі - қалам сатып алуға ақша жұмсауға тура келеді.

Алдағы емтиханға жақсы дайындалдыңыз ба немесе жазбаларыңыз бен оқулықтарыңызды мүлдем қарамадыңыз ба - кез келген жағдайда мұқият дайындалған бір нәрсені көшіруге мүмкіндік ешкімге зиян тигізбейді. Емтихан жүйке жүйесі үшін маңызды сынақ болып табылады және «қауіпсіздік жастығы» кез келген жағдайда сіздің қабілеттеріңізге сенімділік береді. Дегенмен, сіз дереу ескертуіңіз керек: сіз тек интернеттегі ақпаратқа немесе хит парақтарына сенбеуіңіз керек. Оларды толық пайдалану үшін сіз кем дегенде әрбір мәселе туралы жалпы түсінікке ие болуыңыз керек, сондықтан сізге бір жолмен үйренуге тура келеді.

Емтиханға не кию керек?

Емтиханда алдау мүмкіндігін қамтамасыз ететін ең жақсы киім - бұл іскерлік «офис» стилі: күрте, галстук. Пиджактың ішкі қалталары телефонды немесе бесік парағын жасыруға мүмкіндік береді, ал егер сіз А4 парақтарына арналған үлкен қалтаны астарға тігіп алсаңыз, онда «бомбаларды» қоюға болады. Осы мақсатта қыздар төменгі юбка немесе орамал юбка пайдалана алады, оның қалтасын көлденең жасауға өте ыңғайлы: «бомбаны» шығару оңайырақ болады.

Қыста жемпірдің кең жағасына кішкентай парақты жасыру өте ыңғайлы: оны артқа тартыңыз және қараңыз, оны жіберіп, жасырыңыз. Сіз жай ғана оның орынсыз сәтте құлап кетпеуіне көз жеткізуіңіз керек.

Емтихан кезінде телефон: есептен шығаруға болады!

Бүгінгі таңда ең тығыз мұғалімдердің өзі заманауи телефондар, қолдар мен ноутбуктердің мүмкіндіктерін жақсы біледі. Сондықтан, алдау мүмкіндігін болдырмау үшін емтихан кезінде әркімге телефондарын беруді жиі сұрайды. Мәселе жоқ: екінші ескі телефонды алыңыз, оны көрінбейтін жерде, үстеліңіздің шетінде ұстаңыз немесе сұрауыңыз бойынша беріңіз.

Негізгі телефонды толығымен үнсіз, күртешенің жеңіне жасырыңыз. Емтихан басталған кезде көшіру оңай болады: сол қолыңызды алдыңызға қойыңыз, телефонды жеңіңізден абайлап алақаныңызға сырғытыңыз, қажетті мәтінді табыңыз және жазыңыз. Мұғалім тым жақын келсе, телефон бір саусақ қимылымен жеңге жіберіледі. Сізді ешкім іздемейді!

Егер сіз Bluetooth гарнитурасын және есіктегі досыңыздың көмегін пайдаланғыңыз келсе (бұл ұзын шашты қыздарға арналған тамаша әдіс), жеңіңіздегі телефон досыңызға қажет тақырыптарды дауыстап қайталамай айтуға көмектеседі. бүкіл аудитория. Жауапты қағазға жазып жатырмын деп елестетіп, осы уақытта қалаған тақырыптары бар SMS теріңіз.

Алдау психологиясы немесе ептілік сынағы

Студент түсінуі керек: тәжірибелі мұғалім әрқашан студенттің қашан алдайтынын және емтиханға қаншалықты дайын болғанын біледі. Әрине, көшіруге болады, бірақ егер сіз тақырып туралы ештеңе түсінбесеңіз, қосымша сұрақтарға «басып кету» өте оңай. Сондықтан, ұстаздардың басым көпшілігі өтірікке өте жұмсақтық танытады – егер студент мұны мұқият орындаса, былайша айтқанда, әдептілігін сақтап, семестр бойына адал оқыса.

Емтихан алдында міндетті түрде көшіру жаттығуларын жасаңыз, барлық ұсақ-түйектерді ойластырыңыз: парақты немесе телефонды қалай алуға болады, жазуды жеңілдету үшін оны қайда қою керек және жауап берген кезде оны кейінірек қайда қою керек, «Шпор» ертегідегі ханшайымдай жеңіңізден түспесін. Оның құлақ тұндыратын сықырлауы немесе аудитория үнсіздігіне нұқсан келмеуі үшін телефонның барлық дыбыстарын өшіруді ұмытпаңыз. Егер алдау кезінде ұсталып қалу қорқынышы қолдарыңыз дірілдеп, көздеріңіз екі жаққа қарай жүгірсе, бұл әрекеттерден бас тартқан дұрыс.

Онлайн емтиханға көмек

Емтихан кезінде сіз біздің компанияның қызметтерін пайдалана отырып, өзіңізді қорғай аласыз. Біздің мамандардың бірі сізбен байланысып, сіз үшін кіріс тапсырмаларды шеше алады және оларды сізге жібере алады. Парақшадағы менеджер арқылы қызметпен кеңесіп, тапсырыс бере аласыз

Бүгінгі алдаудың ең тиімді жолы – «дауыспен» алдау. Ол үшін сізге қажет: гарнитурасы бар MP3 ойнатқышы немесе гарнитурасы бар қарапайым телефон. Гарнитурада Bluetooth болса жақсы.

Мұнда біз 2-ні бөлектей аламыз емтиханда немесе сынақта алдау тәсілі:

1) Ұялы байланыс серіктесіңіз сұрақтарыңызға жауап береді. Емтихан тапсыратын адам ешкімге байқамай, билеттің жауабын тыңдайды.

Мұнда екі маңызды нүкте бар.

Бірінші: құлаққапты/гарнитураны қалай жасыруға болады? Шаштары бар қыздар үшін кем дегенде орташа ұзындықта бұл қиын болмайды: сізге ұзын мойынмен блузка кию керек, блузка астындағы гарнитурадан сымды өткізіп, шашыңызды төмен түсіріңіз. Бұл жағдайда жігіттер үшін бұл қиынырақ және олар әдетте келесі әрекеттерді жасайды: құлаққап білекке жабыстырылады, сымның өзі жеңде өтеді. Мәтінді тыңдау үшін қолыңызды басыңызға апару керек (ойланып жатқандай, басыңызды көтеріп). Бұл жағдайда бұл нағыз құтқару болады. Құлақ тесігіне миниатюралық түсті құлаққап кіреді. Оның көлемі мен түсі өте кішкентай, жүрекшеде көрінбейді. Ол телефонмен байланысатын bluetooth гарнитурасына қосылады.

Мұндай алдауды қиындататын екінші нәрсе - сіздің серіктесіңіз сұрақтың нөмірін қалай табады. Бірнеше нұсқа бар: сіз сыбырлайсыз немесе бір-біріңізге алдын ала қоңырау шалсаңыз, серіктесіңіз бәрін естиді, соның ішінде. билет нөміріңізді көрсетіңіз немесе сұрақты SMS арқылы жіберіңіз немесе үстел басына отырып, жөтелген бойда сұрақтар жолдың екінші шетінде сізге оқыла бастайтынына келісесіз. Қажетті жерге жеткенде, сіз қайтадан жөтелесіз.

2) Сіз барлық жауаптарды алдын ала дауыс жазғышқа жазып алып, телефоныңызға жүктейсіз, содан кейін жылжып, тректерді тыңдайсыз.

Көптеген кемшіліктер бар:

басқа сұраққа жауап жазуға, естімеуге, жазуға үлгермеуге мүмкіндік беретін серіктестің кері байланысының болмауы;
ұялы байланыс мүлдем болмауы мүмкін, үзілуі мүмкін немесе ақшаңыз таусылуы мүмкін;
гарнитура (егер ол bluetooth болмаса) телефон ұясынан құлап кетуі мүмкін, ал диктордың даусын көптеген адамдар естиді, соның ішінде. мұғалім;
тыныш сыныптағы мұғалім сіз естіген нәрсені ести алады;
серіктесіңіз оған жүктелген міндеттерді орындай алмауы мүмкін;
Алдын ала жазылған тректерді айналдырсаңыз, бұл көп уақытты алады, ал егер олар көп болса, оларда шатасуыңыз мүмкін.

Өз тәжірибеме негізделген кеңестер:

Құлаққаптан көшіру өте ыңғайлы, егер сұрақтар көп болса, олар көлемді және мұғалім тым жас емес.
Жауаптарды алдын ала дауыс жазғышқа жазып алған дұрыс, бірақ емтиханға бір түн қалғанда емес, өйткені... таңертең дауыссыз қалу қаупі бар.
Сымды гарнитураны пайдаланған кезде, гарнитураның сымы қосқыштан түсіп кетсе, ешкім ештеңе естімейтіндей етіп телефонның өзінде динамиктерді таспамен немесе таспамен жауып қойған жөн.
пайдаланыңыз .

8. Денедегі бесік

Денеге жазылған бесік әлі де танымал. Мұнда классикалық - ұзын жеңнің астына жасырылған қолдардағы бесік парақтары. Қыздар үшін қолайлы әдіс - юбканың астындағы аяқтарыңызға мәтін жазу. Мұғалім бірдеңені байқаса да, ол оны нақты дәлелдей алмайды, өйткені ол сіздің юбкаңыздың астына қарамайды.

9. Қалам-алдау парағы

Шет-қалам кәдімгі қаламға ұқсайды, бірақ жолақты бүйірінен тартсаңыз, оның ішіне оралған ақ қағаз орамы шығады, оған парақ жазылған.

Мұның кемшіліктері сынақта немесе емтиханда алдау тәсіліанық: біріншіден, мұндай қаламдар туралы мұғалімдер де біледі, екіншіден, мұндай көшірменің көлемі өте шектеулі және қағаздың «жабысып қалуы» немесе ең орынсыз сәтте жыртылуы мүмкін.

Өз тәжірибемнен: Идея жақсы, мұғалімдер қаламға мән бермейді, дегенмен, қағаз шынымен кептеліп қалады.

10. Электронды ұйымдастырушы және бағдарламаланатын калькуляторлар

Әдіс қарапайым: барлық жауаптар алдын ала ұйымдастырушыға жазылады, ал мұғалім оның барлығын кәдімгі калькулятор ретінде ұсынады.

Кемшіліктері:

мұғалім ақымақ емес, калькуляторды ұйымдастырушыдан оңай ажырата алады;
Ұйымдастырушыға алдау парақтарын жазу өте көп уақытты алады.

Бағдарламаланатын калькуляторлар мәтінді, формулаларды және тіпті суреттерді сақтай алады. Қосымша жад калькуляторды қалталы ноутбукке айналдырып, бағдарламалық құралды сақтауға мүмкіндік береді.

11. Объектілердегі «тырнау» парақтары

Бұл әдісті жүзеге асыру өте қиын, бірақ ол «ғасырлар бойы» жасалады.

Мәтін кейбір объектілерде (қаламдар, сызғыштар, калькуляторлар) инелермен сызылады.

12. «Көрінбейтін» сиясы бар қаламдар

Әсер ету механизмі келесідей: мәтін алдын ала осындай қаламмен қағазға жазылады, содан кейін емтихан кезінде оған қаламның екінші жағында орналасқан жарық көзін жай ғана жарқырату жеткілікті. Мәтін көрінетін болады.

Жоғарыда айтылғандар әр түрлі парақтардың толық тізімі емес, дегенмен емтиханды тапсыру немесе өтпеу сәттілігі сіздің алдауыңыздың, оның дұрыстығына және дұрыстығына байланысты емес. Бұл мұғалімнің көшіруді қалайтынына байланысты. Өйткені, сіз білетіндей, сіз байқамай көшіруге болатын ешқандай алдау парақтары жоқ.

Жалпы, Excellent Students RU емтихандарын сәтті тапсыруды тілейді. Оны өшіріп тастаңыз және күйіп қалмаңыз! Біз студенттер туралы бәрін білеміз, сіз бізге сене аласыз, ал тапсырыс бойынша дипломдық жұмыс тек бізбен ғана мүмкін болады!

Сіз сондай-ақ басқа мақалаларды көре аласыз:

Хелен әсіресе үздік студенттер үшін.RU

Сайт материалдарын пайдалану кезінде көзге белсенді сілтеме беру керек.

Алдау - бұл жаңадан бастаушылар түсінетін ең нашар ғылым. Тіпті олар бесік жасаудың ең заманауи әдістерін де білмейді. Оларда алаяқтар алдау парақтарын қолданатын сенімділік пен батылдық жоқ. Емтихандарды мұқият дайындалудың орнына көшірме парақтарының көмегімен тапсыруды шешсеңіз, келесі кеңестерді оқып шығуды ұсынамыз.

Мұғалім алаяқты табиғи емес мінез-құлқы арқылы оңай анықтай алатынын түсінуіңіз керек. Алдау алдында және процесс барысында оқушы қобалжи бастайды, дірілдей бастайды, айналасына қайта-қайта қарайды немесе басқа да табиғи емес әрекеттерді жасай бастайды. Сондықтан, жақсы дайындалған студентке жауап беру сияқты, алдау әдеттегідей әрекет ету керек. Айтпақшы, жылдар бойы сәтті алдап, ұсталмайтындар дәл солай істейді.
Билет алған бойда оны бірден есептен шығаруға асықпаңыз. Оның орнына дереу қолыңызға қалам алып, білгеніңізді жазып көріңіз. Билетіңізден ештеңе есіңізде болмаса да, пәннің негізгі ұғымдарын жазыңыз. Мәселе мынада, мұғалімнің назары сенімді түрде жауап жазған оқушыға автоматты түрде әлсірейді.
Есептен шығарудан бұрын оның сізге қажет екеніне көз жеткізіңіз. Кейде есте сақтаудың нашарлауы тек алаңдаушылықтан болады. Емтихан кезінде кейбір студенттер, мысалы, бір оқылмаған билетті кездестіргендіктен, тіпті есінен танып қалады. Егер сіз қатты толқып жатсаңыз, тақырып туралы есте қалған нәрсені жаза бастаңыз. Оқытушы билетті алғаннан кейін белгілі бір уақыттан кейін сізге қоңырау шалуға құқылы болса да, әдетте емтихан қабылдаушы студентті асықпайды. Сондықтан толқу өткенше сабырмен жазыңыз.
Толқуды игерген студент ұсақ бөлшектерді қоспағанда, билетті түгелдей дерлік білетініне таң қалуы мүмкін. Мұны істеу үшін сіз өзіңіздің басыңыздағы жауапты жазуды немесе айналдыруды бастауыңыз керек. Бір-екі формуланы жасыру бірнеше бетке жасырын түрде теорияны қайта жазу әрекетінен гөрі оңайырақ екеніне келісіңіз.
Ештеңе есіңізде болмаса, мәтінді алдау парағынан бірден қайта жазуға тырыспаңыз. Мәтін көп болған кезде қайта жазу көп уақытты алады, сондықтан ұсталып қалу қаупі бірнеше есе артады. Шет парағын бірнеше рет оқып, оны жадтан қайта жазу оңайырақ. Әрине, егер сіз оқығаныңызды мүлдем түсіне алмасаңыз, бұл кеңес сізге көмектеспейді. Рас, бұл жағдайда емтиханды тапсыру ықтималдығы да өте аз.
Егер уақыт қысқа болса, күту және көру ұстанымын ұстаныңыз. Ең қолайлы сәт келгенше бес минут күткен дұрыс (мұғалім бөлмеден шығып кетеді, респондентпен қызу ұрысады, телефон қоңырауына алаңдайды немесе басқа нәрсе) бірінші рет қолдануға тырысқанда ұсталып қалмау керек. алдау парағы.
Алдау кезінде өзіңізді мүмкіндігінше табиғи ұстаңыз, бірақ сонымен бірге өте сезімтал болыңыз. Сіз кеңістіктегі өзгерістерді сезінуіңіз керек, содан кейін мұғалімнің позициясын өзгерткенін немесе үстелден тұрғанын, тіпті оны көрмей де оңай анықтауға болады. Бұл әсіресе емтихан алушыны басқа студент сізден толығымен жасырған жағдайда дұрыс.
Егер мұғалім орындықтан секіріп, сізге қарай тура жүрсе, кенеттен қозғалыс жасамаңыз. Сіз қалтаңызға парақты салғанда, сізден бірден барлық қалтаңызды шығару сұралады. Әрекетсіздік сонымен қатар апатты болуы мүмкін, әсіресе сіздің алдау парағыңыз көрінетін болса немесе жауап парағында жасырылған болса. Жағдай үмітсіз болғанда, сіз кішкене көріністі ойнай аласыз. Мысалы, сіз жай ғана алдау парағын жеп қойдыңыз, оны бір жерге лақтырдым немесе оны бос қалтаға салуға тырысып жатырсыз деп елестетіңіз және сонымен бірге көзіңізден шынайы парақты ақырын алып тастаңыз. Мұнда бәрі қиын жағдайдан шығу қабілетіне байланысты.
Жауап жазылған кезде, бірден жауап беруге асықпаңыз, әсіресе егер сіз бүкіл мәтінді қайта жазып алсаңыз және ештеңені дерлік есте сақтасаңыз. Мұғалім жазғандарыңызды алып, өз сөзіңізбен айтып беруіңізді сұраса не болады? Сіз ештеңе айта алмайтыныңыз анық. Жазғаныңызды есте сақтап, материалды өз сөзіңізбен айтып бергеніңіз жөн, тек анда-санда қағаз парағына қарап. Бұл емтихан алушыға емтиханға шынымен дайындалғандай әсер қалдырады.

Сіз тек алдау парақтарына сену керек пе, соны мұқият ойластырыңыз. Көптеген адамдар олармен кеңестерді білімнің толық жетіспеушілігінен шығуға тырысу үшін емес, тек сенімділік үшін алады. Саналы түрде оқыған әрбір пән сізді ақылды және сенімдірек ететінін ұмытпаңыз!

Сіз бүкіл семестрді жақсы оқыған болсаңыз да, емтихан алдында қатты қобалжуыңыз мүмкін. Өз біліміне және жазбаша немесе ауызша тестілеудің қолайлы нәтижесіне күмән туындайды. Мұндай сәттерде алдын ала дайындық, соның ішінде материалды толтыру және жоспар құру сенімділікті қалпына келтіруге көмектеседі. емтиханда қалай алдауға болады.

Төменде емтихандарды алдау туралы көптеген құпиялар берілген.

Ақылды қалам

Қарапайым шарикті қалам тамаша жауапқа айналады, алдау парағын қайда жасыруға болады. Шындығында, қаламның өзі алдамшы параққа айналады. Сізге оның денесі туралы қысқаша ақпаратты сызып алу жеткілікті: күндер немесе формулалар. Инені немесе компасты пайдаланыңыз, шағын, бірақ айқын жазуды жасауға тырысыңыз. Тұтқаны неғұрлым қалың болса, соғұрлым көбірек орын.

Емтихан кезінде сіз алынған шедеврді мақсаты бойынша да, тыйым салынған ақпаратты алу мақсатында да оңай пайдаланасыз. Досыңызға немесе мұғаліміңізге қажет болса, кәдімгі қаламды алуды ұмытпаңыз.

Қаламды параққа айналдырудың тағы бір жолы бар: қажетті ақпаратты қағаз жолағына шағын әріппен жазыңыз немесе басып шығарыңыз, содан кейін оны штангаға орамамен ораңыз. Алынған коконды қаламның денесіне итеру ғана қалады (әрине, ол мөлдір болмауы керек). Мұғалім өте қырағы, бірақ оның өткір көзқарасы астында шыбықтағы паста таусылып, оны жаңасымен ауыстыру керек сияқты көрінуге болады. Ұстаз қырағылығын жоғалтады, қаламды жұлып алдың, ал сенде парақ бар!

Артықшылықтары:

Ұстазыңыз емтиханға өзіңізбен бірге алып жүрген әрбір қаламыңызды мұқият тексеріп шығуы екіталай. Бұл алдау парағын сыныпқа алып жүру оңай дегенді білдіреді.
Дайындалған қағаз жолағын ашу немесе қораптағы жазуды артық назар аудармай қарау өте оңай.

Минустары:

Сіздің әдеттен тыс қаламыңыз мұғалімнің қолына түсу ықтималдығы аз.
Сіз ақылды қаламыңызды түсіріп алуыңыз немесе жоғалтуыңыз мүмкін, содан кейін сізге ықтимал көмекпен қоштасуға тура келеді.

Классикалық қос жапырақтар

Көбінесе емтихан кезінде сізбен бірге дөрекі жоба ретінде екі парақ қағазды алуға рұқсат етіледі. Бірін-бірі бір-біріне салыңыз, дәл ортасында қызықты толтыру бар - парақ парақтары бар парақ! Сіз өз үстеліңізге отырып, жауапқа мұқият дайындалсаңыз, ешкім сіздің парақтарыңызда не жазылғанын мұқият қадағаламайды. Сіз өзіңіздің есептеулеріңізбен немесе ауызша жауап беру жоспарымен бірінші бетті жабасыз, оны аударыңыз және войля: құнды ақпарат сіздің көзіңізге ашылады! Тест тапсыру немесе жауап бермес бұрын, парақты абайлап бүктеп, қалтаңызға салыңыз.

Егер сіз осындай ақымақтықтан тым қорқатын болсаңыз, сол қаламның қақпағындағы арнайы фонарь жарығында көрінетін көрінбейтін сиямен қаламмен маңызды деректерді жазуға болады. Немесе оны қағазға өткір нәрсемен сызып тастаңыз. Сонда алдау парағы кәдімгі бос парақ сияқты болады.

Артықшылықтары:

Ұстаздың алдында үрейленбей іс жүзінде көшіріп алуға болады.
Парақ - алдау парақтары үшін үлкен өріс. Егер сіз шағын және қысқаша жазсаңыз, семестрде алған барлық білімді қамтуға болады.

Минустары:

Емтихан кезінде мұғалімдер студенттерге жобаларға арналған парақтарды береді, содан кейін өздері әкелу қиынға соғады.

Қосалқы телефон

Емтиханда телефонды қалай алдауға болатынын білгіңіз келсе, дәл осы жерде сізді егжей-тегжейлі жауап күтеді. Қазір емтихан кезінде смартфонды пайдалану ғана емес, оны сыныпқа кіргізу де қиындап барады, өйткені көптеген оқу орындары тестілеу кезінде кіреберісте металл іздегіштерді орнатады.

Бұл жерде шешім - сіз алдымен емтихан өтетін бөлмеге жасыратын қосалқы телефон. Немесе жақын жерде: дәретханада немесе терезедегі гүл құмырасында. Сыныпқа кіре берісте сіз заңға бағынатын азамат сияқты смартфоныңызды тастап, назар аудармай, жасырын электрондық көшірмеге жүгінесіз.

Артықшылықтары:

Интернеті бар смартфон - емтиханға тамаша көмекші. Ол бәрін толық біледі.

Минустары:

Сіздің позаңыз сізді жоғалтуы мүмкін. Мұғалім сіздің партаның астынан бір жерге қарап тұрғаныңызды және қолыңыз үнемі төмен салбырап тұрғаныңызды байқайды.

Ақылды су

Біздің жоғары технология ғасырында трюктердің ассортименті студенттерді қуанту үшін кеңейіп келеді. Келесі әдіс Photoshop және түрлі-түсті принтерді пайдалана алатындарға арналған. Мұғалімдер әдетте оқушылардың сыныпқа кішкене бөтелке су әкелуіне қарсы емес. Сіздің міндетіңіз - осы бөтелкеге арналған стандартты жапсырманың аналогын жасау. Логотип пен үлкен элементтерді өзгеріссіз қалдырыңыз және шағын шрифтпен жазылған компоненттерді (ингредиенттер, өндіруші туралы ақпарат) формулалармен, күндермен және сізге көмектесетін басқа деректермен ауыстырыңыз. Жапсырманың артын өз жазуыңызбен жабуға да болады. Қалғанының бәрі кәдімгі жапсырманы эксклюзивті белгімен ауыстыру.

Артықшылықтары:

Ыңғайлы әдіс. Бөтелке сіздің үстеліңізде тұрады, сіз жапсырмаға «еркін» қарай аласыз, ал мұғалім ештеңені байқамайды.

Минустары:

Алдын ала дайындық тұрғысынан өте күрделі әдіс. Кішігірім қосымша элементтері бар жапсырманың ажыратылмайтын аналогын жасау үшін үлкен шеберлік қажет.

Микро құлаққап

Тағы бір технологиялық жетістік, бірақ ол тіпті «Y операциясы» кезінде күлкіге айналды. Енді микроқұлаққапты шашыңыздың астына, егер ол жеткілікті ұзын болса, жеңіңізге оңай жасырып қоюға болады, осылайша сіз мезгіл-мезгіл қолыңызды көтеріп, онымен басыңызды көтеріп, дұрыс жауапты оқитын дауысты тыңдай аласыз.

Бұл әдісте сіз толықтай сенетін және емтихан нәтижесі кімге байланысты болатын досыңыз үлкен рөл атқарады. Техникалық бөлік туралы ұмытпаңыз: сіз және досыңыздың арасындағы қашықтық сіз анық ести алатындай аз болуы керек. Түсірілген билеттің нөмірін көрсету үшін беретін сигналдармен алдын ала келісіңіз. Мысалы, ол сандарды тізіп береді, ал сіз дұрысына жөтелесіз.

Артықшылықтары:

Сіз өзіңізге қажетті ақпаратты тікелей құлағыңызға аласыз.

Минустары:

Техникалық ақаулар немесе көмекші қателері болуы мүмкін.

Чит-парақтарды қалай пайдалануға болады

Шет парақтарды қалай және қайда жасыру керектігі туралы мәселе дерлік мүмкін емес миссиямен салыстырғанда бозғылт: бланкілерді пайдалану. Мұғалімдер студенттерді мұқият қадағалайды және олар әдеттен тыс мінез-құлыққа негізделген «алаяқтарды» тануға жеткілікті тәжірибелі. Емтиханда байқамай алдауды тек виртуозды «алаяқтар» біледі. Олар шын мәнінде ауызша жауап беруге немесе жазбаша тест тапсыруға дайындалып жатқандай, парталарына тік отырады. Қалғандары олардың көздеріне опасыздық жасайды. Өкінішті жаңадан келгендер бұзық балаға ұқсайды. Олар мұғаліммен көз тиюден қашады немесе керісінше оның қайда және кімге қарап тұрғанына тым көп мән береді. Екінші жағынан, қолында алдау парағы бар студент өзіне тым сенімді көрінеді және бұл да назардан тыс қалмайды. Студенттің жүріс-тұрысы мен қалпы оны бере алады. Шамадан тыс кернеу, әдеттен тыс дене позициясы, бір иық тым жоғары көтерілгенде немесе қолды үстелдің астына түсіргенде - мұның бәрін жасыру мүмкін емес.

Оқушылардың емтиханда алдау фактілеріне барлық мұғалімдердің өз көзқарасы бар. Кейбір адамдар мұны үлкен мәселе деп санамайды, сондықтан олар жұмсақтық танытады. Өйткені, ол әр студенттің білім деңгейін біледі, семестр бойы ешбір үлгерім болмаған жағдайда мінсіз орындалған тест күдік тудыруы мүмкін. Емтихан ауызша болса, студентті қосымша сұрақтармен толтыру қиынға соқпайды.

Көбінесе емтихандардың ортасында, мысалы, емтихан тапсыру кезінде мұғалімдер бірнеше минутқа сыныптан шығып кетеді. Егер олар қолайлы болса, олар «бес минуттық парақты» дәл осылай ұйымдастырады. Егер олар алдауға үзілді-кесілді қарсы болса, олар кенеттен оралып, оқушылардың мінез-құлқын сканерлейді. Қайтып келгенде ең қатты қорқатын адам, сөзсіз, тыйым салынған әрекеттерді жасаған.

Сондықтан емтиханда байқамай алдау оңай емес. Ол үшін алдын ала дайындықтан өтіп, тамаша актерлік шеберлікке ие болу керек және адал студенттерден еш айырмашылығы жоқ.

2018 жылғы 14 маусым Мария Жукова