Чи впливає диференційований залік на стипендію. Правила нарахування стипендій. Хто допускається до здачі дифзаліку

05.06.2024

Слід зазначити, що дифзалік належить до однієї з форм проміжної атестації. Суть її полягає в тому, щоб перевірити засвоєння студентами отриманого матеріалу. Крім дифзаліку, існують такі форми контролю, як іспит чи залік. Вважається, що найкращою формою проміжної атестації є письмовий контроль, адже він вважається найбільш об'єктивною та комплексною перевіркою викладених знань.

Про норми

Важливо також зазначити, що це форми контролю мають регламентуватися базовим навчальним планом. Це головний документ, згідно з яким працює будь-яка кафедра. Це якийсь навчальний план, графік, де міститься інформація про те, в якому семестрі буде вивчатися певна дисципліна, скільки на це приділяється годинник, який розподіл між лекційними, семінарськими та іншими видами занять передбачено. Також у навчальному плані прописується форма контролю, яка слідує після завершення навчального курсу.

Дифзалік та проміжна атестація

Також хочеться відзначити, що диференційований залік може бути формою проміжної атестації у межах однієї дисципліни. Так, наприклад, річна дисципліна «Історія» після закінчення першого семестру може завершуватися дифзаліком, а після закінчення цілого курсу – через рік – іспитом. Проте розглянута форма контролю може бути і самостійної, кінцевої.

Мета проведення дифзаліку

Зрозумівши, що диференційований залік - це форма проміжної атестації, хочеться також розглянути мети її проведення. Їх існує кілька:

Насамперед важливо, звичайно, оцінити рівень засвоєного матеріалу студентом.
Зрозуміти, наскільки студент засвоїв теоретичну частину, чи має уявлення про практичну її сторону (якщо дисципліна має на увазі).
Переконатися в тому, що у студента розвинене образне та творче мислення, яке просто необхідне щодо певних дисциплін.
Ну і, звичайно ж, потрібно зрозуміти, чи вміє учень синтезувати знання та трансформувати їх для застосування на практиці.

Хто приймає дифзалік?

Обов'язково треба розповісти про всі нюанси, які важливо враховувати, якщо має бути диференційований залік з МДК. Насамперед треба усвідомити, що приймати у студентів дифзалік буде той викладач, який «читав» курс. Це може бути як лектор, і викладач, який проводив практичні (семінарські) заняття. Це найкраще, адже вчитель бачить, хто зі студентів і як працював упродовж відведеного на вивчення дисципліни часу.

Хто допускається до здачі дифзаліку

Якщо студент має диференційований залік з історії чи іншої дисципліни, потрібно розуміти, що до нього ще необхідно отримати так званий допуск. Що це таке? Наприклад, якщо учень не ходив цілий семестр на пари, і більше не здавав контрольні роботи чи реферати, допуску він точно не буде. У яких випадках його можна отримати? Якщо буде здано всі контрольні рубежі та завдання, передбачені не лише рейтинговою системою, а й робочим планом певної дисципліни.

Критерії оцінки

Проведення диференційованого заліку завершується виставленням оцінки студенту відповідно до його знань. Оціночна шкала практично завжди така сама, як і при складанні іспитів. Тобто викладач має право поставити студенту «5» – чудово, «4» – добре і т.д., до «2» – що означає незадовільно. Однак слід зазначити, що деякі кафедри диференційований залік також виставляють у вигляді букв «з» - залік, або «н/з» - тобто незалік (що, втім, буває вкрай рідко). Форма оцінки має бути прописана у Положенні про поточні та рубежні контролю, які складає кожна кафедра окремо.

Форми здачі

Дифзалік може бути зданий у двох формах: усній та письмовій. У першому випадку оцінку викладач має оголосити у день здачі. У другому – може бути оцінка оголошена і через певний час, який може знадобитися на перевірку написаних студентами робіт. Важливо: оцінка має оголошуватись до дня здачі відомості до деканату, щоб у разі потреби можна було її оскаржити або уточнити.

Якщо студент не з'явився

Буває так, що студент не для здачі диференційованого заліку. У такому разі у відомість проставляється позначка «н/я», що означає «не з'явився». Така сама позначка може проставлятися у тому випадку, якщо студент бажає потрапити на перездачу. Однак це має бути прописано у вищезгаданому Положенні.

Про відомості

Також слід зазначити, що існує два види відомостей.

Заліково-екзаменаційна. Де проставляються всі оцінки за наслідками проміжної атестації. Здається вона до деканату. Після цього виправлення чи внесення до неї доповнень неможливе. Важливо: студент має знати, з якою відміткою вирушила до деканату відомість.
Бально-рейтингова, куди заноситься та кількість балів, які отримав студент під час здачі проміжного контролю.

Як проходить дифзалік

Дуже часто студенти цікавляться тим, як проходить диференційований залік з математики чи іншої дисципліни. Особливо якщо здавати його доводиться вперше. Тут усе просто. Все відбувається за принципом звичайного заліку. Ось тільки різниця в тому, що в результаті студент отримає оцінку, а не просто позначку "з" або "н/з". Якщо дифзалік письмовий, в аудиторії будуть усі студенти разом. Кожен із них вибере собі квиток, на запитання якого й доведеться відповідати письмово. Якщо ж дифзалік усний, то студенти заходитимуть до аудиторії по одній або по кілька осіб. Теж тягнеться квиток з питаннями, далі слідує час, відведений на підготовку, після чого - виклад матеріалу викладачеві. Вважається, що письмова форма контролю дозволяє уникнути суб'єктивного ставлення викладача до студента. А усна дозволяє зрозуміти, наскільки глибоко та якісно учень засвоїв пропонований матеріал.

Чи важлива оцінка?

Якщо закінчено, наприклад, вивчення дисципліни «Фізика», диференційований залік показує рівень здобутих студентом знань. Але навіщо оцінювати, якщо можна просто отримати «з»? Так, важливо розуміти, що ця позначка буде враховуватися під час розрахунку всіх «відмінно» та «добре» для отримання диплома з відзнакою. Тобто треба розуміти, що трійка за дифзаліком може суттєво зіпсувати картину.

Про перездачу перед отриманням диплома

В окремих випадках студент має право передавати дифзалік, якщо він претендує, наприклад, на диплом з відзнакою. Однак це непроста процедура, яка передбачає попереднє клопотання декана факультету чи завідувача кафедри. В основному керівництво дозволяє передавати не більше кількох оцінок для підвищення рейтингу. Однак усі ці нюанси мають бути прописані у Положенні.

Про практику

Дифзаліком, переважно, закінчуються всі види студентських практик: виробничих і навчальних. У такому разі відмітка має виставлятися до початку кваліфікаційного іспиту. Позначка ставиться комплексна: як засвоєння теоретичної, і практичної сторони.

Важливі нюанси

Якщо студент захворів або з інших поважних причин пропустив здачу дифзаліку, його сесія може бути продовжена. Альтернатива: може бути встановлені індивідуальні терміни здачі проміжної атестації. Все це оформляється розпорядженням декана факультету.

Олена

Вітаю! Викладач на початку семестру оголосив студентам, що залік буде недиференційованим. Під час залікової сесії він виставив у заліковку залік зі словом "залік" (без оцінки). Проте за добу він оголосив, що рішення він змінив і залік диференційований. Наскільки правомірними є його дії?

Всього відповідей: 1

Відповідь юриста (Саєнко Іван Олексійович)

4.25

Можна і краще Влаштовує Подобається

Вітаю! Неправомірні. Дане рішення приймається не самим викладачем, а виключно керівництвом освітньої установи, згідно з навчальними стандартами та встановленим навчальним планом.

Дмитро

Здрастуйте. чи ставлюся я до ветеранів бойових дій. служив з 1996 по 1998 прикордонних військ у Дагестані. У військовому квитку є запис. "Відповідно до Постанови Уряду РФ №1210 від 11.12.95 виконував завдання з охорони адміністративного кордону в період з 06.06.97 по 30.1098 має право на залік у вислугу років 1 день за 3 дні.

Всього відповідей: 1

Відповідь юриста (Оксана Конопльова)

4.5

Можна і краще Влаштовує Подобається

Доброго дня, Дмитре!
Так, ставтеся.
Зважаючи на включення військовослужбовців, які виконували військовий обов'язок на території Республіки Таджикистан, інтерес до закону "Про ветеранів" значно зріс.
Витяги з ФЗ від 12 січня 1995 року N 5-ФЗ «Про ветеранів»
Стаття 3. Ветерани бойових дій
1. До ветеранів бойових дій належать:
1) військовослужбовці, у тому числі звільнені в запас (відставку), військовозобов'язані, покликані на військові збори, особи рядового та начальницького складу органів внутрішніх справ та органів державної безпеки, працівники зазначених органів, працівники Міністерства оборони СРСР та працівники Міністерства оборони Російської Федерації, співробітники установ та органів кримінально-виконавчої системи, спрямовані до інших держав органами державної влади СРСР, органами державної влади Російської Федерації та які брали участь у бойових діях при виконанні службових обов'язків у цих державах, а також брали участь відповідно до рішень органів державної влади Російської Федерації в бойові дії на території Російської Федерації;
(У ред. Федеральних законів від 27.11.2002 N 158-ФЗ, від 29.06.2004 N 58-ФЗ)
2) військовослужбовці, у тому числі звільнені в запас (відставку), особи рядового та начальницького складу органів внутрішніх справ та органів державної безпеки, особи, які брали участь в операціях при виконанні урядових бойових завдань з розмінування територій та об'єктів на території СРСР та територіях інших держав у період з 10 травня 1945 року до 31 грудня 1951 року, у тому числі в операціях з бойового тралення в період з 10 травня 1945 року до 31 грудня 1957 року;
3) військовослужбовці автомобільних батальйонів, які прямували до Афганістану в період ведення там бойових дій для доставки вантажів;
4) військовослужбовці льотного складу, що здійснювали з території СРСР вильоти на бойові завдання до Афганістану в період ведення там бойових дій;
5) особи (включаючи членів льотних екіпажів повітряних суден цивільної авіації, які виконували польоти до Афганістану в період ведення там бойових дій), що обслуговували військові частини Збройних Сил СРСР і Збройних Сил Російської Федерації, які перебували на територіях інших держав у період ведення там бойових дій, що отримали у зв'язку з цим поранення, контузії чи каліцтва чи нагороджені орденами чи медалями СРСР чи Російської Федерації за у забезпеченні зазначених бойових дій;
6) особи, які прямували на роботу до Афганістану в період з грудня 1979 року по грудень 1989 року, відпрацювали встановлений при направленні термін або відряджені достроково з поважних причин.
Стаття 16. Заходи соціальної підтримки ветеранів бойових дій
1. Ветеранам бойових дій з числа осіб, зазначених у підпунктах 1 - 4 пункту 1 статті 3 цього Закону, надаються такі заходи соціальної підтримки:
(У ред. Федерального закону від 22.08.2004 N 122-ФЗ)
1) пільги щодо пенсійного забезпечення відповідно до законодавства;
(У ред. Федерального закону від 22.08.2004 N 122-ФЗ)
2) втратив чинність. - Федеральний закон від 22.08.2004 N 122-ФЗ;
3) забезпечення за рахунок коштів федерального бюджету житлом ветеранів бойових дій, які потребують поліпшення житлових умов, що стали на облік до 1 січня 2005 року, що здійснюється відповідно до положень статті 23.2 цього Закону. Ветерани бойових дій, які стали на облік після 1 січня 2005 року, забезпечуються житлом відповідно до житлового законодавства Російської Федерації;
(пп. 3 у ред. Федерального закону від 29.12.2004 N 199-ФЗ)
4) втратив чинність. - Федеральний закон від 22.08.2004 N 122-ФЗ;
5) оплата у розмірі 50 відсотків загальної площі житлових приміщень (у комунальних квартирах - займаної житлової площі), в тому числі членами сімей ветеранів бойових дій, які спільно з ними проживають. Заходи соціальної підтримки з оплати житла надаються особам, які мешкають у будинках незалежно від виду житлового фонду;
(У ред. Федерального закону від 22.08.2004 N 122-ФЗ)
6) першочергове встановлення квартирного телефону;
7) перевагу при вступі в житлові, житлово-будівельні, гаражні кооперативи, садівницькі, городницькі та дачні некомерційні об'єднання громадян;
(пп. 7 у ред. Федерального закону від 22.08.2004 N 122-ФЗ)
збереження обслуговування в поліклініках та інших медичних установах, до яких зазначені особи були прикріплені в період роботи до виходу на пенсію, а також позачергове надання медичної допомоги за програмами державних гарантій надання громадянам Російської Федерації безкоштовної медичної допомоги у федеральних закладах охорони здоров'я (у тому числі у шпиталях) ветеранів воєн) у порядку, встановленому Урядом Російської Федерації, а в поліклініках та інших медичних установах суб'єктів Російської Федерації - законами та іншими нормативними правовими актами суб'єктів Російської Федерації;
(пп. 8 у ред. Федерального закону від 22.08.2004 N 122-ФЗ)
9) втратив чинність. - Федеральний закон від 22.08.2004 N 122-ФЗ;
10) забезпечення протезами (крім зубних протезів) та протезно-ортопедичними виробами у порядку, встановленому Урядом Російської Федерації;
(пп. 10 у ред. Федерального закону від 22.08.2004 N 122-ФЗ)
11) використання щорічної відпустки у зручний для них час та надання відпустки без збереження заробітної плати строком до 35 календарних днів на рік;
12) - 15) втратили чинність. - Федеральний закон від 22.08.2004 N 122-ФЗ;
16) переважне користування всіма видами послуг установ зв'язку, культурно-освітніх та спортивно-оздоровчих установ, позачергове придбання квитків на всі види транспорту;
17) навчання за місцем роботи на курсах перепідготовки та підвищення кваліфікації за рахунок коштів роботодавця;
(пп. 17 у ред. Федерального закону від 22.08.2004 N 122-ФЗ)
18) прийом поза конкурсом у державні освітні установи вищої та середньої професійної освіти, на курси навчання відповідним професіям, виплата спеціальних стипендій, що встановлюються Урядом Російської Федерації, студентам з числа ветеранів бойових дій, які навчаються у зазначених освітніх установах.
2. Ветеранам бойових дій з числа осіб, зазначених у підпункті 5 пункту 1 статті 3 цього Закону, надаються такі заходи соціальної підтримки:
(У ред. Федерального закону від 22.08.2004 N 122-ФЗ)
1) збереження обслуговування в поліклініках та інших медичних установах, до яких зазначені особи були прикріплені в період роботи до виходу на пенсію, а також позачергове надання медичної допомоги за програмами державних гарантій надання громадянам Російської Федерації безкоштовної медичної допомоги у федеральних установах охорони здоров'я у порядку, встановленому Урядом Російської Федерації, а поліклініках та інших медичних установах суб'єктів Російської Федерації - законами та іншими нормативними правовими актами суб'єктів Російської Федерації;
(пп. 1 у ред. Федерального закону від 22.08.2004 N 122-ФЗ)
2) за наявності медичних показань переважне забезпечення путівками до санаторно-курортних організацій;
3) перевагу при прийомі до садівничих, городницьких та дачних некомерційних об'єднань громадян, встановлення квартирного телефону;
4) використання щорічної відпустки у зручний для них час та надання відпустки без збереження заробітної плати строком до 35 календарних днів на рік;
(У ред. Федерального закону від 08.05.2005 N 41-ФЗ)
5) втратив чинність. - Федеральний закон від 22.08.2004 N 122-ФЗ;
6) навчання за місцем роботи на курсах перепідготовки та підвищення кваліфікації за рахунок коштів роботодавця;
(пп. 6 у ред. Федерального закону від 22.08.2004 N 122-ФЗ)
7) виплата спеціальних стипендій, встановлюваних Урядом Російської Федерації, студентам із числа ветеранів бойових дій, які навчаються у державних освітніх закладах професійної освіти;
забезпечення за рахунок коштів федерального бюджету житлом інвалідів бойових дій у разі виселення із займаних ними службових житлових приміщень, які стали на облік до 1 січня 2005 року, що здійснюється відповідно до положень статті 23.2 цього Закону. Інваліди бойових дій, які стали на облік після 1 січня 2005 року, забезпечуються житлом відповідно до житлового законодавства Російської Федерації.
(пп. 8 у ред. Федерального закону від 29.12.2004 N 199-ФЗ)
3. Ветеранам бойових дій з числа осіб, зазначених у підпункті 6 пункту 1 статті 3 цього Закону, надаються такі заходи соціальної підтримки:
(У ред. Федерального закону від 22.08.2004 N 122-ФЗ)
1) за наявності медичних показань переважне забезпечення путівками до санаторно-курортних організацій;
2) перевагу при прийомі до садівничих, городницьких та дачних некомерційних об'єднань громадян, встановлення квартирного телефону;
3) використання щорічної відпустки у зручний для них час;
4) втратив чинність. - Федеральний закон від 22.08.2004 р. N 122-ФЗ.

Анастасія

Добридень. У мене з чоловіком квартира у спільній власності куплена за іпотекою. Чоловік основний позичальник, я созаемщик. є неповнолітня дитина. Хочемо розлучитися, як правильно оформити відмову чоловіка від своєї частки у квартирі на мою користь? Наприклад, у залік сплати аліментів. У нотаріуса чи у світовому суді позовом?

Всього відповідей: 1

Відповідь юриста (Коробов Олексій Олександрович)

У вищій школі існують різні способи контролю та перевірки знань студентів. Це не лише іспити та заліки. Існує ще й таке поняття, як диференційований залік із дисципліни. Що це таке, як він проводиться і чим відрізняється від інших форм контролю знань - про це йтиметься далі мова.

Термінологія

Спочатку треба розібратися з термінологією, з якою доведеться зіткнутися. Отже, диференційований залік – це одна з форм перевірки засвоєного студентом матеріалу. Слід зазначити, що така форма контролю є доцільною і для оцінки проходження виробничої та навчальної практик. Якщо ж говорити найпростішими словами, то диференційований залік - це залік, але тільки в результаті проведення якого ставиться оцінка.

Наприклад, якщо за підсумками дисципліни слідує залік, то студент може отримати дві оцінки: «з» - коли викладач зазначає, що матеріал засвоєний і «н/з» - коли лектор незадоволений тими знаннями, які отримав учень під час вивчення дисципліни. Вся суть заліку у тому, що й знання студента не відмінні, але перебувають у межах норми, він може отримати позначку «з». Диференційований залік – це виставлення викладачем уже повноцінної оцінки за отримані студентом знання.

Поняття проміжної атестації

Про норми

Важливо також зазначити, що це форми контролю мають регламентуватися базовим навчальним планом. Це головний документ, згідно з яким працює будь-яка кафедра. Це якийсь графік, де міститься інформація про те, в якому семестрі вивчатиметься певна дисципліна, скільки на це відводиться годинник, який розподіл між лекційними, семінарськими та іншими видами занять передбачено. Також у навчальному плані прописується форма контролю, яка слідує після завершення навчального курсу.

Дифзалік та проміжна атестація

Мета проведення дифзаліку

Насамперед важливо, звичайно, оцінити рівень засвоєного матеріалу студентом.
Зрозуміти, наскільки студент засвоїв теоретичну частину, чи має уявлення про практичну її сторону (якщо дисципліна має на увазі).
Переконатися в тому, що у студента розвинене образне та творче мислення, яке просто необхідне щодо певних дисциплін.
Ну і, звичайно ж, потрібно зрозуміти, чи вміє учень синтезувати знання та трансформувати їх для застосування на практиці.

Хто приймає дифзалік?

Хто допускається до здачі дифзаліку

Критерії оцінки

Форми здачі

Якщо студент не з'явився

Про відомості

Також слід зазначити, що існує два види відомостей.

Заліково-екзаменаційна. Де проставляються всі оцінки за наслідками проміжної атестації. Здається вона до деканату. Після цього виправлення чи внесення до неї доповнень неможливе. Важливо: студент має знати, з якою відміткою вирушила до деканату відомість.
Бально-рейтингова, куди заноситься та кількість балів, які отримав студент під час здачі проміжного контролю.

Як проходить дифзалік

Чи важлива оцінка?

Про перездачу перед отриманням диплома

Про практику

Дифзаліком в основному закінчуються всі види студентських та навчальних. У такому разі відмітка має виставлятися на початок Позначка ставиться комплексна: як засвоєння теоретичної, і практичної сторони.

Важливі нюанси

Наводимо витримки зПравил призначення стипендій у ДНУ:

За кожною спеціальністю кожного курсу (прискореники окремо, 5-6 курси ТП-ТД-ТО разом) буде призначено стипендію не більше ніж 45% студентів бюджетної форми навчання. Якщо студент навчається на контракті та буде перекладатись на бюджет – він не претендує на стипендію.

РЗ = 0,9 * РС + 0,1 * РД,

Це відповідь на найпопулярніше питання: «А чи заліки впливатимуть на стипендію». До рейтингового балу вносяться лише іспити, практики, курсові та дифзаліки. Однак, за спірного моменту за однакового рейтингового балу стипендію отримуватиме той, у кого заліки здані краще. Також заліки впливають на отримання дипломів з відзнакою (оцінка залікамине повинна бути нижчою ніж 75).

Готуйтеся до сесії, успішно складайте іспити, зберігайте та застосовуйте отримані знання.

Багато студентів запитують, як нараховуватимуться стипендії.

Наводимо витяги із Правил призначення стипендій у ДНУ:

Загальний ліміт стипендіатів встановлюється у процентах (у діапазоні від 40 до 45) фактичної кількості студентів денної форми навчання, які навчаються за державним замовленням на певному факультеті, курси за певною спеціальністю (напрямом підготовки) станом на перше число місяця, наступного за датою закінчення семестрового контролю відповідно до навчальних планів для відповідних факультетів, курсів та спеціальностей (напрямів підготовки).

У групі буде призначено стипендію не більше ніж 45% студентів бюджетної форми навчання. Якщо студент навчається на контракті та буде перекладатись на бюджет – він не претендує на стипендію.

Рейтинги, відповідно до яких студентам назначаються та виплачуються академічні стипендії протягом першого року навчання до першого семестрового контролю, формуються на підставі конкурсних балів, здобутих ними під час вступу до університету.

При вступі на 5 та 1 курс стипендія призначатиметься за вступними балами.. У липні-серпні стипендію нинішній 4 курс отримувати не буде.

РЗ = 0,9 * РС + 0,1 * РД,

де РС – середній бал успішності (за стобальною шкалою оцінок) студента за результатами останнього семестрового контролю (балі, отримані за екзамени, диференційні заліки, захист курсових робіт (проектів) та практик);

РД – додатковий бал (за стобальною шкалою оцінок) за участь у науковій, науково-технічній діяльності (творчій активності для художніх спеціальностей), громадській житті та спортивній діяльності.

Це відповідь на найпопулярніше питання: «А чи заліки впливатимуть на стипендію». До рейтингового балу вносяться лише іспити, практики, курсові та дифзаліки. Однак, за спірного моменту за однакового рейтингового балу стипендію отримуватиме той, у кого заліки здані краще. Також заліки впливають на отримання дипломів з відзнакою (не повинно за заліками бути нижчим ніж 75).

Кількість підвищених стипендій визначається стипендіальним фондом і зараз складно сказати як вибрати правильніше гідних. Деканат та стипендіальна комісія готові вислухати ваші пропозиції (то як буде прийнято рішення).

6.1. Залік з оцінкою (диференційований залік) – це форма оцінки засвоєння навчального матеріалу дисциплін (розділів дисциплін), а також виконання програм практик.

6.2. Заліки з оцінкою (диференційовані заліки) приймаються викладачами, які проводили практичні заняття групи, або лекторами потоку.

6.3. Результати проходження проміжної атестації для дисциплін, за якими відповідно до навчального плану передбачено форму контролю «залік з оцінкою (диференційований залік)», оцінюються відмітками «зараховано» / «залік» («відмінно» / «добре» / «задовільно»), «Незалічені» / «Незалік». Критерії оцінок формуються кафедрами та відображаються у робочих програмах навчальних дисциплін. Критерії переведення рейтингової оцінки до традиційної визначено Положенням про рейтингову систему оцінки успішності та якості знань студентів у Федеральній державній бюджетній освітній установі вищої професійної освіти «Російський економічний університет імені Г.В. Плеханова».

6.4. Результати здачі усних заліків з оцінкою (диференційованих заліків) та тестів оголошуються студенту в день здачі, результати письмових заліків з оцінкою (диференційованих заліків) можуть оголошуватись (і оформлюватись) пізніше, але не пізніше дня здачі відомості до деканату.

6.5. Позитивні оцінки заносяться у відомість та залікову книжку, незадовільна оцінка проставляється лише до заліково-екзаменаційної відомості. При оцінці допускається скорочення: «відл.», «хор.», «задовл.», «зач.», «незач.». Поряд із традиційною оцінкою у заліково-екзаменаційній відомості у дужках зазначається кількість набраних студентом рейтингових балів. До балально-рейтингової відомості заноситься кількість набраних студентом балів.

6.6. У разі неявки студента на залік чи перездачу проти його прізвища викладач проставляє у заліково-екзаменаційній відомості запис «не з'явився» («н/я»).

6.7. Захист звіту з практиці із проставленням заліку з оцінкою (диференційованого заліку) здійснюється відповідно до Положення про порядок проведення практики студентів.

6.8. Залікові відомості здаються до деканату наступного робочого дня після проведення заліку з оцінкою (диференційованого заліку), якщо він проводиться в усній формі або через два робочі дні після його проведення, але не пізніше дня закінчення проміжної атестації (сесії), якщо він проводиться у письмовій формі. формі.

6.9. Прийом заліків з оцінкою (диференційованих заліків) після закінчення проміжної атестації (сесії) проводиться за індивідуальною заліково-екзаменаційною відомістю. Індивідуальні заліково-екзаменаційні відомості видаються у деканаті викладачам.

6.10. Оцінки, отримані студентом за результатами складання заліків з оцінкою (диференційованих заліків), враховуються при розрахунку кількості оцінок «відмінно» та «добре» для отримання диплома з відзнакою». При отриманні оцінок «задовільно» за результатами складання заліків з оцінкою (диференційованих заліків) студент не може претендувати на отримання диплома з відзнакою, за винятком випадків, викладених у п. 8.7. цього положення.

Іспит

7.1. Іспити з дисципліни або її частини проводяться з метою оцінки результатів систематичної роботи студента з освоєння змісту дисципліни (її частини) протягом навчального періоду, рівня його знань, розвитку творчого мислення, набуття навичок самостійної роботи, уміння синтезувати отримані знання та застосовувати їх до вирішення практичних задач.

7.2. Іспити проводяться обсягом програми дисципліни (розділу).

7.3. Студенти, яким оформлено як виняток, у межах загального терміну навчання, індивідуальний графік занять, можуть складати іспити у строки, що встановлюються деканом факультетів.

7.4. Іспити приймаються, зазвичай, лекторами даного потоку. Коли розділи курсу, за якими встановлений іспит, читаються кількома викладачами, іспит може проводитись за їх участю, але проставляється одна оцінка. Заміна викладача, який приймає іспит, провадиться лише за рішенням завідувача кафедри. Помічники не мають права приймати іспити.

7.5. Іспити та заліки можуть прийматися незалежними експертами, які призначаються деканом факультету.

7.6. Прийом іспитів здійснюється, як правило, у письмовій формі. Прийом іспиту в усній формі допускається у виняткових випадках за рішенням ради факультету з урахуванням характеру змісту дисципліни, цілей та особливостей її вивчення. Форма прийому іспиту відображається у робочій програмі навчальної дисципліни.

7.7. Студенти повинні бути повідомлені на початку вивчення дисципліни (як правило, на перших заняттях) про передбачувану форму та методику проведення іспиту.

Забороняється до початку іспиту знайомити студентів з екзаменаційними квитками, тестами та конкретними завданнями (завданнями), за якими проводитиметься іспит.

7.8. Іспити приймаються за екзаменаційними квитками. Екзаменаційні квитки оформлюються відповідно до встановлених вимог, затверджуються на засіданні кафедри та підписуються завідувачем кафедри (Додаток 1).

7.9. Екзаменатору надається право ставити студентам додаткові питання, а також давати, крім теоретичних питань, додаткові завдання та завдання за програмою цієї дисципліни (її частини).

7.10. Під час проведення усного іспиту студенту надається 30 хвилин на підготовку. Письмові іспити та тестування проводяться протягом не більше трьох годин.

7.11. Під час іспиту студенти можуть користуватись затвердженою робочою програмою навчальної дисципліни, яка має бути в наявності на іспиті, а також з дозволу екзаменатора довідковою літературою та іншими посібниками.

7.12. Результати проходження проміжної атестації для дисциплін, за якими відповідно до навчального плану передбачена форма контролю «іспит» визначаються відповідно до Положення про рейтингову систему оцінки успішності та якості знань студентів у Федеральній державній бюджетній освітній установі вищої професійної освіти «Російський економічний університет імені Г.Р. Ст. Плеханова». Критерії оцінок формуються кафедрами та відображаються у робочих програмах навчальних дисциплін.

7.13. Результати складання усних іспитів оголошуються студенту в день складання, результати письмових іспитів можуть оголошуватися (і оформлятися) пізніше, але не пізніше дня складання відомості до деканату.

7.14. Результати проходження проміжної атестації для дисциплін, за якими відповідно до навчального плану передбачено форму контролю «іспит», оцінюються відмітками «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно». Критерії переведення рейтингової оцінки у традиційну наведено у Положення про рейтингову систему оцінки успішності та якості знань студентів у Федеральній державній бюджетній освітній установі вищої професійної освіти «Російський економічний університет імені Г.В. Плеханова».

7.15. Позитивні оцінки заносяться у відомість та залікову книжку, незадовільні оцінки проставляються лише у заліково-екзаменаційну відомість. При проставленні оцінки допускається скорочення: "відл.", "Хор.", "Удовл.", "Незадовл."/"Неуд.". Поряд із традиційною оцінкою у заліково-екзаменаційній відомості у дужках зазначається кількість набраних студентом рейтингових балів. До балально-рейтингової відомості заноситься кількість набраних студентом балів.

7.16. У разі неявки студента на іспит або переекзаменування проти його прізвища у заліково-екзаменаційній відомості екзаменатор проставляє запис «не з'явився» («н/я»).

7.17. Неявка студента через неповажну причину (через хворобу або інші причини, не підтверджені відповідним документом згідно з п.п. 9.1, 9.2) прирівнюється до незадовільної оцінки.

7.18. При проведенні іспиту в усній формі заліково-екзаменаційна відомість здається до деканату наступного робочого дня після його проведення. При проведенні іспиту в письмовій формі – після перевірки всіх екзаменаційних робіт, не пізніше останнього дня проміжної атестації.

7.19. Завідувачі кафедр забезпечують зберігання письмових екзаменаційних відповідей студентів на кафедрі протягом трьох місяців. Декани факультетів та завідувачі кафедрами організують вибіркову незалежну перевірку відповідності рівня та повноти письмових відповідей та оцінок, що проставляються.